El google earth como estrategia pedagógica para conocer el arte

MA. Rodolfo Rojas-Rocha Curso Diseño 2. INTERSEDES TACARES Concretando una estrategia didáctica 1. contenido del curso bidimensional: mitología de creación 1.2.: objetivo o intención educativa que orienta el proceso a desarrollar. Crear una pintura académica en óleo en sus diferentes componentes, formales y de significado para narrar visualmente un mito. 2. Para desarrollar ese objetivo y contenido se propone la siguiente estrategia didáctica. Se analizan las fases de la estrategias didáctica seleccionada del curso de diseño 2 para establecer su desarrollo en procesos de innovación y transformación en el taller. FASES PARA ESTRUCTURAR UNA ESTRATEGIA DIDACTICA En la denominada fase previa, se hace alusión a una serie de consideraciones que son fundamentales para la toma de decisiones pedagógicas en el proceso formativo de este curso. En esta fase es necesario contemp...

Estrategias didácticas en la educación superior MA. Rodolfo Rojas-Rocha DISEÑO 2 y 4. RECINTO TACARES Introducción El propósito de esta tarea es conocer dos propuestas de estrategias didácticas que pueden ser ejemplos para fortalecer la práctica docente en el aula. La estrategias seleccionadas son Método de Casos y Aprendizaje orientado a Proyecto (POL) que serán aplicadas a los cursos de diseño 2 y 4(diseño clásico y diseño contemporáneo). Estrategias didácticas en el contexto del curso diseño 2 y 4: Nombre de la estrategia didáctica ¿Cuándo podría emplearla? ¿Qué fortalezas presenta? ¿Qué limitaciones presenta? Describa como utilizarla Diseño 2 Método de Casos: Proyecto bidimensional temático (pintura, dibujo). Se podría emplear de la siguiente manera: -Para cumplir con los objetivos tanto general como específicos. -Tomando los contenidos y desarrolland...